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Lesson Transcript

INTRODUCTION
Mónica: ¡Qué tal a todos!
Michelle: Hi everybody! It's Michelle here again, and this is the Upper Intermediate season two, lesson number sixteen!
Mónica: Hello everyone, I'm Mónica, and welcome to spanishpod101.
Michelle: With us, you'll learn to speak Spanish with fun and effective lessons.
Mónica: We also provide you with cultural insights…
Michelle: And tips you won't find in a textbook.
Michelle: In this lesson, we'll learn about the uses and abuses of the gerund.
Mónica: This conversation takes place over the phone.
Michelle: The conversation is between Manuela and the apartment owner.
Mónica: The speakers will be speaking formally.
Michelle: If you don't already have one…
Mónica: Stop by spanishpod101.com…
Michelle: And sign up for you free lifetime account.
Mónica: You can sign up in less than thirty seconds!
Michelle: Let's listen to the conversation.
CONVERSATION
Michelle: Mónica, vieras que hay un tema que a mí me toca mucho en el corazón, pero no sé si es algo que se ve mucho aquí.
Mónica: ¿Como qué?
Michelle: Es que… Bueno, en los Estados hay muchas fundaciones y cosas por el estilo, que recaudan fondos para hacer investigaciones médicas, como para cáncer, y diferentes cosas que ocupan dinero, para ver si encuentran alguna cura. Pero, no sé, ¿eso se hace aquí también? O sea, ¿se hacen como las carreras, y el maratón, y ventas y eso, para ayudar a estas fundaciones?
Mónica: Bueno, de hecho las fundaciones sí hacen actividades, pero son muy pequeñitas y tienen apoyo pero no tanto como en otros países de gran latitud. Tienen y recogen su dinero, pero también el dinero que necesitan es relativamente bajo.
Michelle: Mmm, ya. Pero igual, sí, sí como que hay una conciencia de la gente que ocupa en ayudar, para conseguir cura.
Mónica: Sí. Pero aquí lo que se conoce como Teletón, que se hace todos los años, que es como el evento más grande, que se hace en diciembre, con artistas, con shows, entonces ahí es donde ayudan más.
Michelle: ¡Ay, que bueno! ¡Sí!
VOCABULARY
Michelle: Let's look at the vocabulary for this lesson.
Mónica: Periódico.
Michelle: Periodic, newspaper.
Mónica: Pe-rió-di-co. Periódico.
Mónica: Alquilar.
Michelle: To rent.
Mónica: Al-qui-lar. Alquilar.
Mónica: Cómodo, cómoda.
Michelle: Comfortable, convenient, easy.
Mónica: Có-mo-do, có-mo-da. Cómodo, cómoda.
Mónica: Habitación.
Michelle: Room, dormitory.
Mónica: Ha-bi-ta-ción. Habitación.
Mónica: Seguro, segura.
Michelle: Safe, sure.
Mónica: Se-gu-ro, se-gu-ra. Seguro, segura.
Mónica: Principal.
Michelle: Main, principal.
Mónica: Prin-ci-pal. Principal.
Michelle: ¡Mónica! ¿Cómo te sientes hoy, estás bien?
Mónica: Sí, ¡muy bien!
Michelle: Me alegro. ¿Estás lista?
Mónica: ¡No!
Michelle: ¿Cómo que no?
Mónica: Bueno, okey. Ahora nos toca estudiar algunas palabras de la conversación de hoy.
Michelle: Okey, así me gusta.
Mónica: Weeee!
Michelle: Empecemos de una vez, ¿qué te parece?
Mónica: Wee! Entonces, la primera palabra que estudiaremos es un sustantivo masculino: periódico.
Michelle: Así es, periódico.
Mónica: Un periódico es una publicación que sale diariamente.
Michelle: Así lo escuchábamos en la conversación de hoy, cuando Manuela decía: “Estoy viendo el periódico y dice que usted está alquilando un apartamento”.
Mónica: Otro ejemplo: “No me gustan los periódicos, prefiero leer las noticias en la internet”.
Michelle: Muy bien. Y debemos mencionar de paso que periódico es también adjetivo, y como tal describe lo que tiene un período determinado.
Mónica: Claro, por ejemplo: “Cuando mi tía estaba enferma, necesitaba visitas periódicas”.
Michelle: O sea, necesitaba visitas de vez en cuando.
Mónica: Ajá. Continuando, enseguida estudiaremos el verbo alquilar.
Michelle: Cuando alquilamos, damos a alguien algo, especialmente una finca urbana, un animal o un mueble, para que use de ello por el tiempo que se determine, y mediante el pago de la cantidad convenida.
Mónica: Claro, en el mismo ejemplo de la conversación escuchamos esta palabra: “Estoy viendo el periódico y dice que usted está alquilando un apartamento”.
Michelle: Pongamos otro ejemplo: “¿Por qué no alquilamos un carro en vez de tomar el bus?”
Mónica: ¡Buena sugerencia!
Michelle: Ay sí.
Mónica: Mmm-hmm.
Michelle: Hay otras palabras que vale la pena mencionar, como por ejemplo el sustantivo masculino alquiler, que se refiere a lo que uno paga.
Mónica: E inquilino, que se refiere a la persona que alquila.
Michelle: Ajá. Perfecto, avancemos.
Mónica: La próxima palabra que estudiaremos es un adjetivo: cómodo, cómoda.
Michelle: Este adjetivo significa conveniente, oportuno, acomodado, fácil o proporcionado.
Mónica: En la conversación de hoy, la dueña decía: “Es un apartamento pequeño pero cómodo. Tiene dos habitaciones, un baño, cocina, sala de estar, y un desayunador”.
Michelle: Otro ejemplo: “Voy a cambiarme la camisa, porque esta no es cómoda para nada”.
Mónica: Dos detalles más. Primero, refiriéndonos a una persona, podemos usar el sustantivo “cómodo, cómoda” para describir al amante de la comodidad y regalo.
Michelle: Claro, y también vale la pena mencionar que en muchas partes de Sudamérica se dice cómodo como sinónimo de económico.
Mónica: Dicho esto, de paso, podemos decir que un precio está cómodo, o sea, no está muy caro.
Michelle: Ajá, eso lo oigo a cada rato. Pero bueno, continuemos.
Mónica: Y ahora, nos centraremos en un sustantivo femenino.
Michelle: Habitación.
Mónica: ¡Claro, habitación! ¿Cómo se define?
Michelle: En una vivienda, cada uno de los espacios entre tabiques, destinados a comer, dormir, etcétera.
Mónica: Por un lado. Por el otro, una habitación es un dormitorio.
Michelle: Pondré un ejemplo: “¿Cuántas habitaciones tiene el apartamento?
Mónica: ¡Muy bien! Y bueno, escuchamos esta palabra en el mismo ejemplo de la conversación, cuando la dueña decía: “Es un apartamento pequeño pero cómodo. Tiene dos habitaciones, un baño, cocina, sala de estar, y un desayunador”.
Michelle: Okey. Entonces el otro ejemplo sería: “Me gustan las habitaciones de ese hotel. Son elegantes, modernos y limpios”.
Mónica: ¡Uf! Hay muchas palabras relacionadas a habitación.
Michelle: ¿Como qué, por ejemplo?
Mónica: El sustantivo habitante, el verbo habitar, el sustantivo hábito…
Michelle: Okey, ya, ya basta, es suficiente.
Mónica: Bueno. Entonces estudiemos la penúltima palabra de hoy, que es adjetivo: seguro, segura.
Michelle: Este adjetivo tiene múltiples acepciones. Primero significa “libre y excento de todo peligro, daño o riesgo”…
Mónica: Pero también quiere decir cierto, indubitable, y en cierta manera, infalible.
Michelle: Y por otro lado significa firme, constante, y que no está en peligro de faltar o caerse.
Mónica: En la conversación de hoy, la dueña usó esta palabra cuando decía: “El apartamento está cerca del centro, es una zona muy segura, y está cerca de la principal universidad del país”.
Michelle: ¿Puedes poner otro ejemplo?
Mónica: Okey, a ver… Mmm… Bueno, pide y recibirás: “Este barrio no me parece muy seguro”.
Michelle: Seguro que ya se entiende.
Mónica: Pero, ¿algunas palabras relacionadas…?
Michelle: Okey, ¿qué tal inseguro, insegura? Que es un antónimo.
Mónica: Mmm-hmn. Vale.
Michelle: Okey, esto nos lleva a la última palabra de hoy, que es otro adjetivo: principal.
Mónica: Se refiere a una persona o cosa que tiene el primer lugar en estimación o importancia, y se antepone y prefiere a otras.
Michelle: Por otro lado, significa esencial o fundamental, por oposición a accesorio.
Mónica: En la conversación de hoy la dueña, describiendo el apartamento, decía “Está cerca de la principal universidad del país”.
Michelle: Otro ejemplo: “La causa principal de su psicosis se debe a un miedo profundo de no saber qué pasará en el futuro”.
Mónica: ¡Qué tal ejemplo!
Michelle: ¡Qué tal psicosis!
Mónica: ¡Ya! Se acabó el vocabulario.
Michelle: ¡Buuu…! Ah…
GRAMMAR
Mónica: Okey, ya llegó el momento de estudiar la gramática de esta lección.
Michelle: El tema de hoy: los usos y abusos del gerundio.
Mónica: Primero, expliquemos el oficio principal del gerundio.
Michelle: Muy bien. El gerundio da a las frases verbales en que figura, un sentido general de acción durativa.
Mónica: Con verbos imperfectivos. El gerundio refuerza la duración que el verbo mismo tiene ya de por sí.
Michelle: Entre “escribo” y “estoy escribiendo”, no hay más diferencia que la impresión general de acción más duradera que produce la segunda.
Mónica: Con verbos que expresan acciones perfectivas de corta duración, el gerundio introduce sentido reiterativo.
Michelle: Claro, por ejemplo, comparemos los siguientes ejemplos: “El cazador dispara la escopeta” y “El cazador está disparando la escopeta”.
Mónica: Dado que la acción de disparar es muy breve, se entiende que la acción es reiterativa, o sea, dispara varias veces.
Michelle: Veamos el contexto de la conversación de hoy.
Mónica: Manuela dice: “Estoy viendo el periódico, y dice que usted está alquilando un apartamento”.
Michelle: Pues, ¿qué dice? ¿Es la acción durativa, o reiterativa?
Mónica: En este caso es durativa, porque el gerundio expresa la duración de la acción verbal de ver. “Está viendo”, por varios minutos, el periódico.
Michelle: Algunas veces es más obvio. Por ejemplo, si digo: “Estábamos contratando a seis empleados”, es evidente que el gerundio “contratando” expresa una acción reiterativa, porque no se puede contratar a seis personas simultáneamente.
Mónica: ¡Hmm! Entonces, como primera distinción, recordemos que el gerundio puede ser, o durativo, o reiterativo.
Michelle: Pues hasta ahora hemos hablado de los usos del gerundio, pero ya hablamos de uno de los abusos.
Mónica: Suena bien. Consideremos dos ejemplos: “Estamos enviando esta carta para comunicarle lo siguiente”, y “Le enviamos esta carta para comunicarle lo siguiente”.
Michelle: Pues la acción de enviar una carta es de muy breve duración, y disparatado expresarla con la frase durativa “estar enviando”.
Mónica: Escuchamos frases como esta muy a menudo, por la influencia del inglés, pero es erróneo, y no se debe hacer.
Michelle: Okey. Pongamos otro ejemplo abusivo del gerundio: “Por lo presente estoy rogando a usted que considere mi caso”.
Mónica: ¿Por qué no se debe usar así?
Michelle: Bueno, primero que todo, porque la acción de rogar es de muy poca duración.
Mónica: ¡Claro! Y sería otra cosa si dijéramos: “Desde hace tiempo estoy rogando a usted”.
Michelle: Pues por el tiempo verbal, ya se entiende que la acción tiene una duración que merece el gerundio.
Mónica: La aplicación ciega de tales formularios no es solo una incorrección gramatical, sino que falsea el pensamiento del que los comunica.
Michelle: ¡Uf! Creo que ya deberíamos terminar.
Mónica: Hmm-hmm. Sí. Ha sido productivo, pero a la vez un poco difícil.
Michelle: Eh, lo bueno es que los estudiantes pueden dejar sus comentarios en el foro para seguir el aprendizaje ahí.

Outro

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Mónica: ¡Hasta la próxima, chau!
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Grammar

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SpanishPod101.com
Thursday at 6:30 pm
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SpanishPod101.comVerified
Sunday at 11:04 am
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Hola Corey,


Yes it's ok. It doesn't matter to mix pronouns and nouns gender, what you should be careful is to change the nouns gender.


Saludos,

Carla

Team SpanishPod101.com

Corey
Wednesday at 9:23 pm
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Nosotras leemos el diario. We read the newspaper. BUT... Nosotras is feminine &&& ...diario is masculine!!!???


Is this OK? Nosotras leemos el diario.


Why are different gender specific words used in the same sentence???

Rodney
Saturday at 10:30 pm
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I lived in Puerto Rico for 3 years as a teenager, took 3 years of Spanish, and somehow managed to walk away without being able to speak a lick of Spanish!

JP
Friday at 11:03 pm
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I spent a few months in Antigua, Guatemala a few years ago. Mostly my experience speaking Spanish has been in the US, though. The last two years, I've been living in Shanghai, China, but a lot of my coworkers were Spanish speakers.