Dialogue

Vocabulary

Learn New Words FAST with this Lesson’s Vocab Review List

Get this lesson’s key vocab, their translations and pronunciations. Sign up for your Free Lifetime Account Now and get 7 Days of Premium Access including this feature.

Or sign up using Facebook
Already a Member?

Lesson Notes

Unlock In-Depth Explanations & Exclusive Takeaways with Printable Lesson Notes

Unlock Lesson Notes and Transcripts for every single lesson. Sign Up for a Free Lifetime Account and Get 7 Days of Premium Access.

Or sign up using Facebook
Already a Member?

Lesson Transcript

INTRODUCTION
¡Bienvenidos a Spanishpod101.com!
Fernando: Hola todos, soy Fernando, estoy acompañado de JP. Esto es Refresher Series, Season 1, Lesson 3 – “We are just saying you might find this Spanish lesson hot.”
JP: ¡Wow, que título!
Fernando: ¿Cómo estás JP?
JP: Bien, gracias. ¿Y tú?
Fernando: Pues no tan caliente como esta lección, pero bueno…
JP: Okay. Pues vamos a empezar. Bienvenidos a todos a esta lección Refresher Series, con el nuevo Spanishpod101.com, estudiemos el español con lecciones divertidas e interesantes. Bueno, Fernando, ¿de qué vamos a hablar hoy?
Fernando: En esta lección vamos a revisar la formación del presente subjuntivo. La conversación toma lugar en una casa y la conversación es entre Alicia y Manuel. Estarán utilizando el registro familiar.
JP: Okay. Vamos a escuchar este diálogo. Pero antes quiero recordarles a todos nuestros queridos oyentes que se puede encontrar la transcripción de esta lección en los Lesson notes de esta lección y los Lesson notes se pueden encontrar en nuestro sitio, lo que es www.Spanishpod101.com Okay, vamos a empezar.
DIALOGUE
ALICIA: ¿Crees que debo llevar dos maletas o tres?
MANUEL: Debes llevar una maleta por día. Entonces, lleva diez maletas.
ALICIA: No seas chistoso. Es una pregunta seria.
MANUEL: Sólo te digo que no lleves mucha ropa porque hace mucho calor.
JP: One more time with the translation.
ALICIA: ¿Crees que debo llevar dos maletas o tres?
JP: “Do you think I should take two suitcases or three?”
MANUEL: Debes llevar una maleta por día. Entonces, lleva diez maletas.
Fernando: “You should take one suitcase for each day. Therefore, take ten suitcases.”
ALICIA: No seas chistoso. Es una pregunta seria.
JP: “Don’t be funny. It’s a serious question.”
MANUEL: Sólo te digo que no lleves mucha ropa porque hace mucho calor.
Fernando: “I’m only telling you not to bring too much clothing because it’s very hot.”
POST CONVERSATION BANTER
JP: Ok, Fernando. ¿Qué pasa en el diálogo de hoy?
Fernando: Alicia y Manuel van de viaje. Y, por lo tanto, Alicia está preparando las maletas. Le pregunta a Manuel después si debe de llevar una maleta o dos.
JP: Shhh, las mujeres… Las mujeres y sus maletas.
Fernando: Cuidado, JP.
JP: Oye, tres maletas. Se me hace que es mucho, ¿no?
Fernando: Sí. Manuel, de hecho, está de acuerdo contigo. Porque se burla de Alicia diciéndole “debes llevar una maleta por día. Entonces, diez maletas”.
JP: ¿Y ella qué dice?
Fernando: Ella le contesta “No seas chistoso”.
JP: “No seas chistoso”. – “Don’t try to be funny.”
Fernando: Así es. “No seas chistoso. Es una pregunta serie”.
JP: Y tres maletas por diez días, ¿no es una broma?
Fernando: Y Manuel, para continuar, le dice “No lleves mucha ropa porque hace mucho calor”.
LESSON FOCUS
JP: Okay. Entonces, por el calor, tanta ropa no va a ser necesaria.
Fernando: Exacto.
JP: Bueno, vamos a repasar el vocabulario de este diálogo.
Fernando: Empecemos con el verbo “deber”.
JP: “Deber”. Bueno, “deber”, sobre todo en el tiempo presente, quiere decir “should.” Y sigue un infinitivo...
Fernando: En el diálogo pregunta “¿debo llevar dos maletas o tres?”
JP: Okay. “Debo llevar”. “Debo” es “deber”, en primera persona singular, “debo”, “I should.”
Fernando: Y la siguiente palabra es “llevar”, “to take.”
JP: Entonces dice “¿debo llevar dos maletas o tres?” “Debo llevar”, “I should take.”
Fernando: Excelente. La tercera palabra que vamos a repasar es “chistoso”. Cuando Manuel sugiere que Alicia lleve diez maletas, Alicia le contesta “No seas chistoso”.
JP: “No seas chistoso”. – “Don’t be funny.” Entonces, “chistoso” quiere decir “funny” y “no seas chistoso”, “Don’t be funny.” O sea, “Quit fooling around”, “Quit kidding around”, “No seas chistoso”.
Fernando: Perfecto. La siguiente palabra es lo contrario de “chistoso”, es “serio”.
JP: “Serio”, un adjetivo, ¿no? “Serious”, “serio”.
Fernando: Y la última frase, “hacer calor”.
JP: Okay, “hacer calor”. “Calor”, obviamente, quiere decir “heat”. Y como solemos emplear el verbo “hacer” para hablar del tiempo, “hacer calor” quiere decir hacer una temperatura alta, ¿no? Es lo contrario de “hacer frío”. “Hacer calor”.
Fernando: Pasemos a la sección de gramática ahora.
JP: Okay. Vamos a hablar de la formación de verbos regulares en el presente del subjuntivo. Y voy a hablar en inglés, Fernando, si no te importa.
Fernando: Adelante.
JP: Bueno, pero antes de empezar quiero ver el ejemplo del diálogo, es la última frase que dice Manuel.
Fernando: “Solo te digo que no lleves mucha ropa”.
JP: Exacto. Aquí se ve que es el verbo “llevar” en el presente del subjuntivo, “que no lleves”. Right? Now, we know that “lleves” is the Subjunctive, because it’s got what I call the wrong vowel ending on it, right? “Que no lleves”. The Infinitive “llevar” is an “ar” verb, but we’re using the “-es” ending.
Fernando: “Que no lleves”.
JP: So, the point I want to make is that for “ar” verbs like “llevar” the Present Subjunctive endings are going to have the wrong vowel ending. And that’s why this “ar” verb “llevar” has this “es” ending, “lleves”. All right? Now, let’s give an example with an “er” verb.
Fernando: Sure. “Comer”.
JP: Okay. So, that’s an “er” verb, “comer”. And to make it Present Subjunctive, I’m going to use the wrong vowel endings for “er” verbs which are “-a”, “-as”, “-a”, “-amos”, “-áis”, “-an”. So, it would be “que yo coma”, “que tú comas”, “que él coma”, right? Etcetera. So, for “er” verbs and “ir” verbs, you’re going to use the suffixes with the” -a” in them. All right? Now, for “ar” verbs like “llevar”, you’re going to use the suffixes with the “-e” in them.
Fernando: Muy bien. ¡Parece fácil!
OUTRO
JP: Sí, es muy fácil. Y, bueno, eso será suficiente para el podcast, pero si quieren saber más en cuanto a la formación del presente del subjuntivo se refiere, tenemos una descripción escrita más amplia en nuestro sitio, que es www.Spanishpod101.com
Fernando: Correcto. Ahí se puede leer la explicación de la gramática y también hay muchos otros recursos disponibles en el sitio. Y no se olviden de dejar sus comentarios, sus preguntas, sus sugerencias, lo que sea, en la sección de comentarios de esta lección. Bueno, JP, creo que es todo para hoy. Nos despedimos, ¡adiós!
JP: ¡Hasta la próxima!

Grammar

Spanish Grammar Made Easy - Unlock This Lesson’s Grammar Guide

Easily master this lesson’s grammar points with in-depth explanations and examples. Sign up for your Free Lifetime Account and get 7 Days of Premium Access including this feature.

Or sign up using Facebook
Already a Member?

3 Comments

Hide
Please to leave a comment.
😄 😞 😳 😁 😒 😎 😠 😆 😅 😜 😉 😭 😇 😴 😮 😈 ❤️️ 👍
Sorry, please keep your comment under 800 characters. Got a complicated question? Try asking your teacher using My Teacher Messenger.
Sorry, please keep your comment under 800 characters.

SpanishPod101.com
Wednesday at 6:30 pm
Pinned Comment
Your comment is awaiting moderation.

Acá en Carolina del Sur, hace mucho frío. Si pudiera irme de vacaciones mañana, iría a Republica Dominicana. ¿Por qué? ¡Porque sí! Pues...también por las guapas en la playa...jajajajaja :mrgreen:

SpanishPod101.com
Monday at 3:09 am
Your comment is awaiting moderation.

Hola Tom,


Thank you for your comment.

Both mean the same, the first one is formal and second one informal.

Sigamos practicando!


Saludos,

Carla

Team SpanishPod101.com

Tom Nearn
Wednesday at 6:25 am
Your comment is awaiting moderation.

Porque? - "Entonces lleva diez maletas" en lugar de "Entonces llevas diez maletas"